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行千里,致广大,2018年10月20日-21日,国际蒙台梭利协会中国隶属协会第四届年会将于重庆盛大开幕!

国际蒙台梭利协会(AMI)是玛利亚·蒙台梭利博士本人亲自创立的组织,是国际上普遍公认的关于蒙台梭利教育的权威组织。自2015年以来,国际蒙台梭利协会中国隶属协会已成功举办三届年会,每一届的年会,不仅是蒙台梭利同仁的欢聚盛筵,也成为蒙台梭利中国发展传播的前沿阵地


参会简介

参会信息

参会时间:2018年10月20日-21日

参会地点:重庆渝中区渝州路168号渝州宾馆

 

主办方

国际蒙台梭利协会(AMI)

AMI中国隶属协会-蒙台梭利儿童发展

研究院

 

承办方

AMI重庆培训中心



 年会主题

教育生态 合力共建

沧海桑田,世易时移,文明更迭,一目万里。人类社会走过了原始文明、农业文明、工业文明,正迈入生态文明时代。面对工业文明带来的环境资源问题、社会公平问题、价值失落问题等诸多挑战,创造良好的生态环境,意味着人与自然、人与社会、社会与社会之间和谐共生。创造良好的教育生态环境,意味着社会各部分互相理解,通力合作,形成环环相扣,相续相生和谐发展的教育环境

当一个生命呱呱坠地,如同一颗种子始萌芽。他从周遭环境中吸收全部养分,获得身体与心智的成长。教育生态环境的营造,从这一刻就已然开始。环境即是教育,是孩童的整个世界。蒙台梭利“以爱为教”之教育思想,就是希望社会各界以爱为基础,重 视儿童的需求,顺应儿童的天真本性,尊重儿童的独立思想和意志,理解儿 童参与社会的渴望,并努力促其获得可持续性发展,最大可能为他们创设美好的教育生态环境。

中国幼儿教育服务着世界上最庞大的学龄前人口,诸多短板客观存在:区域间、城乡间发展不平衡;幼儿教育资源挖掘不充分;学前教育事业的“公益性” 受到挑战;幼儿教育师资供求矛盾日益突出。此外,溺爱、宠爱、贫爱是家庭教育的主要问题;重教轻养、厚教薄育、严教疏化是园所教育的薄弱环节;浅薄化、 片面化、过激化对待幼儿教育,是社会的突出问题。这些问题,割裂了教育生态 的整体性,打破了教育生态的平衡性,阻断了教育生态的连续性,日益引发公众的关注与思考。同时,随着科技的迅猛发展,带来了不少新观念和多元的价值体系,使得不少传统的教育观念受到了冲击和质疑。

然而,不管时代如何变迁,创建可持续发展的教育生态的根基不变。幼儿教育的本质仍应是对儿童本性的尊重,对“生命”、“生活”、“生长”三大主题的永恒探索。

教育范畴下的生态文明,表现在群体共识、通力合作、牵制平衡与价值认同等方面。政府以制度保驾护航,强化保障体系,建立问责制度,严控准入标准和强制退出 机制;社会以文化培植沃土,社区公益,邻里互闻,弘扬美德,歌颂善举;学校以课程开发心智,创新意识,自由开明,科学发展,尊重个性;家庭以德行立人之本,父母以身垂范,言行守一,以爱为家之基石,以理性为育儿之重器。

家庭之养,学校之教,社会之育,文化之陶,构成环环相扣的教育链条,都是教育生态不可或缺的环节。父母之爱,师长之恩,同伴之情,他人之善,形成面面俱到互相支持的生态元素。坚守教育本质,回归教育源头,把选择权交给孩子,把参与权交给家长,把创造权交给老师,把办学权交给学校,把评价权交给社会。集众人之力量,共创教育生态之繁盛景象。

教育是一份极其庞大的事业,需要无数人的倾力配合与全力支持。有了良好的教育生态体系,则广博天地间,万物自生长。每一个人都有自己的位置,都会因世界的繁盛而绽放。愿—— 没有人是一座孤岛




与会嘉宾

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 Philip O`Brien

菲利普·欧博莱恩,国际蒙台梭利协会(AMI)现任主席,同时为伊丽莎白格拉泽儿童艾滋病基金会高级顾问。此前他曾在联合国儿童基金会工作多年,担任过很多不同的职位,是东欧和中欧地区负责人,也曾担任私人合作和筹款部负责人。他还曾在亚洲、非洲、美国和欧洲生活工作过。他拥有英国威尔士大学的经济学硕士学位。


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André Roberfroid

安德烈·劳伯费罗德,曾是联合国儿童基金会执行副主任,主要负责联合国儿童基金会在儿童健康、教育、营养和儿童保护领域的整体方案和战略规划,直到他于2003年从该职位退休。他过去的工作涉及刚果、加蓬、中非共和国、赤道几内亚和喀麦隆的儿童。1984他成为联合国儿童基金会在中东和北非地区办公室的资深策划人员,并给予中东所有国家(从摩洛哥到伊朗)的政府在儿童问题上的政策建议。安德烈在2005-2014年间为国际蒙台梭利协会(AMI)主席,现任AMI的环球大使


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Lynne Lawrence

琳·劳伦斯,国际蒙台梭利协会(AMI)执行总监,之前曾担任AMI秘书长、人力资源委员会会长。琳曾是玛利亚·蒙台梭利培训组织(MMTO)(创始于1989年,现为玛利亚蒙台梭利研究院)培训学校校长。在琳女士任职期间,她积极地在发展中国家推广蒙台梭利教育以及其他相关领域的工作,包括由国际蒙台梭利协会董事会、委员会以及专家团体共同支持的全球教师培训项目和附属的蒙台梭利教育研究院发展项目。


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Megan Tyne

梅根·泰恩,国际蒙台梭利协会(AMI)项目部主任蒙台梭利儿童基金会和澳大利亚蒙台梭利基金会的执行董事。文学学士,持有AMI3-6教师资格证书,于1985年开始从事蒙台梭利教育事业至今。因其具有计算机、经济和市场销售等众多领域的各项专业技能,从而协助全球众多蒙台梭利机构开展各项蒙台梭利事业的奠基工作,目前她担任澳大利亚蒙台梭利协会的项目协调官国际蒙台梭利百年庆典委员会主席澳大利亚蒙台梭利教师教育基金会和AMI澳大利亚校友会的董事会成员。她是国际蒙台梭利协会(AMI)官网的设计者,同时也参与全球其他蒙台梭利教育培训机构的网站设计。她曾参与2004年在西班牙布达佩斯举办的教育无国界大会。她为澳大利亚蒙台梭利教育的本土化发展做出重要贡献。


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Louise Livingston

路易斯·利文斯通,在伦敦玛利亚蒙台梭利学院获得了3-6岁的蒙台梭利证书。她先在儿童之家工作了几年,之后开始经营玛利亚蒙台梭利学院下的其中一所师范学校。Louise目前是伦敦玛利亚蒙台梭利学院的培训主管,负责全天的培训课程。她也是AMI在中国的培训师团队的负责人,自2011年起在中国进行蒙台梭利教师培训。她同时还是AMI的考官,学校顾问,并在英国与其他国家进行演讲。她是英国蒙台梭利教育委员会的成员,该委员会负责管理英国蒙台梭利学校认证方案。路易斯是AMI百年大会筹划指导委员会的一份子,并在世界各地的百年庆典活动的协调中发挥了关键作用。她也是AMI“生命的辅助”家长支持项目委员会的关键成员,一直负责视听与书面资料的编撰。

 

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陈爱娣

陈爱娣,AMl(国际蒙台梭利协会)中国隶属协会创始人。1999 年开始将蒙台梭利教育引入浙江省级机关武林门幼儿园,多年来一直致力于发展和推广玛利亚蒙台梭利博士的经典教育理念。2007 年协助国际蒙台梭利协会(AMl)在中国杭州浙江省人民大会堂成功举办国际蒙台梭利百年庆典大会。2008 年协助 AMI 在中国首次开设国际蒙台梭利教师培训并成为首批学员,拥有国际蒙台梭利协会颁发的 0-3 与 3-6 教师资格证书。2010 年在北京人民大会堂举办“蒙台梭利思想与中国文化之融合”儿童少年教育高峰论坛,并成为该全国重点课题专家组成员。2011年成为 AMl 0-3 教师资格认证的中国唯一考官。2017年获得"AMI走进中国十周年特殊贡献奖"。多年来一直致力于蒙台梭利教育在中国的推广和传播。


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Christine Harrison

克里斯汀·哈里森,自1985年开始接触蒙台梭利教肓,在堪培拉蒙台梭利学校(澳大利亚最大的蒙台梭利学校之一)担任22年的校长一职。克里斯汀是澳大利亚蒙台梭利基金会的创始主席、曾参与多所学校的政策制定、学生关怀、课程开发和校园管理等工作。她还拥有调解事件、解决冲突和成人教肓的专业背景,且对社团组织的管理特别感兴趣。克里斯汀.哈里森是澳大利亚首都地区独立学校协会主席以及澳大利亚独立学校委员会的理事。目前,克里斯汀·哈里森任AMI协会董事,澳大利亚蒙台梭利基金会(MAF)主席及蒙台梭利儿童基金会(MCF)董事成员。蒙台梭利儿童基金会(MCF)是一所慈善机构,旨在帮助遥远、贫穷和处于劣势的儿童也能够接受蒙台梭利教育。克里斯汀·哈里森在马来西亚、印度尼西亚、泰国、英国、澳大利亚和印度举行会议和相关的工作坊。目前,克里斯汀·哈里森正参与泰国和中国的管理者培训课程的设计与培训之中。


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Patricia Louise Gartland

帕崔萨·路易斯·加特兰,加拿大高贵林市教育局局长,在语言教育教学和 K-12 行政管理方面拥有二十五年以上经验,通晓多种语言, Patricia 确信高贵林学区的国际教育课程对国际学生而言是最具活力和全球性的教育体系。在高贵林学区,主要目标是要让所有海外求学的学生都能够体验到最高水平的学术及个人成就,同时享受加拿大西海岸地区的文化乐趣。自 1999 年以来, Patricia 不断关注课程的扩展和开发,课程在过去 8 年中有了显著发展。


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刘乡英

刘乡英,日本福山市立大学教育学部儿童教育学科教授福山市立大学研究生院教育学研究科教授,经日本文部科学省审核认定的研究生导师。南京师范大学兼职教授,南京经略教育研究院学术顾问,日本全国保育问题研究会广岛分会福山支部“0岁,1岁研究部会”指导专家。兼任日本图画书权威出版社福音馆书店出版发行的日本家喻户晓的月刊图画书杂志《儿童之友》的编外讲师。日本《小儿保健研究》《中日教育论坛》《国际幼儿教育研究》论文审查委员及编辑委员。迄今为止用日文、中文、英文撰写的学术著作、学术论文、研究报告、研究随笔、学术论文翻译、学会发言论文等一百五十余篇。曾多次参加日本文部科学省科学研究基金会资助的大型国际比较研究。


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Laura Flores Shaw

劳拉·弗洛丽丝·肖,是一名教育科学研究者,获约翰·霍普金斯大学博士学位和家庭系统治疗专业硕士学位白皮书出版社创始人。Dr. Laura Flores Shaw 提倡建立一套教育和育儿框架以改善儿童及其家庭生活,她曾多次在世界各地的各类会议上讨论育儿、教育以及儿童神经、情感、认知和社会发展相关话题。Dr. Laura Flores Shaw 为和儿童一起工作的成人撰写了精美的当代蒙台梭利散文。她对儿童发展研究背景的清晰表述使得该文章成为蒙台梭利父母和蒙台梭利专业人士的鉴定工具。这一新期刊吸引了人们对蒙台梭利教育的关注以及对蒙台梭利教育的深切崇敬。


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Amy Kirkham

艾米·科克汉姆,来自澳大利亚,自1988以来,她一直从事幼儿教育工作。Amy 是 AMI 的高级培训师、讲师和考官, 她还是教育研究(听力障碍)学士和教育硕士她担任澳大利亚墨尔本蒙台梭利培训中心 3-6 岁课程培训总监, 同时也是 AMI 课程在中国的培训师之一。 Amy积极为蒙台梭利员工提供专业发展以及为家长和社区教育提供指导。她致力于幼儿教育事业,有着丰富的蒙台梭利教育经验。

 

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Carol Hicks

卡罗尔·希克斯,拥有国际蒙台梭利协会(AMI )3-6阶段的教师资格证书以及6-12 阶段的教师资格证书。并且CAROL拥有马凯特大学的历史学士学位以及辅修了的基础教育。CAROL是AMI的小学教师培训师、学校顾问和主考官,之前是AMI/EAA协会的主席。CAROL在公立和私立蒙台梭利学校有14年的小学教学经验,在密尔沃基公立学校担任了八年的项目协调员。她目前是马里兰州哥伦比亚市洛约拉大学华盛顿蒙台梭利研究所的培训主任

 


大会议程

(具体议程安排待定,持续增补中)

2018年10月20日上午

开幕式

开幕式开场表演

开幕致辞

国际蒙台梭利协会(AMI)主席  

Philip O`Brien 菲利普·奥伯莱恩

开幕致辞

AMI前主席、AMI环球大使、原联合国儿童基金会执行副主席   

 André Roberfroid 安德烈·罗伯弗洛尔德

纪念片

主题演讲

AMI秘书长、执行总监

Lynne Lawrence 琳·劳伦斯

工作报告

中国隶属协会创始人  

陈爱娣女士

颁奖环节

粉红塔仪式 

2018年10月20日下午

主题演讲

加拿大高贵林市教育局局长

Patricia Louise Gartland帕崔萨·路易斯·加特兰

主题演讲

澳大利亚蒙台梭利基金会创始主席

Christine Harrison克里斯汀·哈里森

主题演讲

White Paper Press教育机构创始人

Laura Flores Shaw 劳拉·弗洛丽丝·肖

主题演讲

日本福山市立大学教授

刘乡英

主题演讲

AMI3-6培训师、AMI中国培训总监

Louise Livingston 路易斯·利文斯通

 2018年10月20日晚间

蒙台梭利教育沙龙

2018年10月21日上午&下午

蒙台梭利专业工作坊

闭幕式

感恩回馈



大会安排

住宿

会务组协助预定及安排大会所在地酒店和附近酒店

住宿费请自理

 

餐饮

会务组安排10月20日及21日午餐自助餐

早餐、晚餐请自理

 

交通

歇台子地铁站向东560米,渝州宾馆大堂

 

语言

会议全程提供中英文同传及交传服务

 

参会对象

AMI学员

所有从事蒙台梭利教育的工作人员

对蒙台梭利教育感兴趣的家长、个人

 

参会费用

会务价格

2600/人(包含资料费、会议中餐、茶歇、合影、纪念品等)

 

早鸟价格

于2018年8月1日以前报名的参会人员享受9折,2340/人

 

AMI中国隶属协会-蒙台梭利儿童

发展研究院个人会员

享受9折,2340/人

 

报名须知

微信公众号报名

点击进入微信公众号:AMI重庆中心

右下角点击在线报名子菜单——重庆年会报名

填写报名表并提交

或长按下图二维码识别进行填写

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电话报名

致电培训学校023-63052430,请工作人员发送报名表

填写后与报名资料一同发送至bglts@bg-montessori.com

 

报名流程

选择微信公众号报名或电话报名

提交报名资料或报名表

会务组审核资料并发送报名确认函至邮箱

收到确认函后按照缴费信息进行缴费

会务组收到缴费后会发送报名成功确认函

报名成功,会务组定期发送温馨提示

 

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BY: 骥腾科技
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